Publicatie

Overgang van Oekraïense kinderen van de tijdelijke onderwijsvoorziening naar regulier onderwijs in Barneveld

Sinds de oorlog in Oekraïne in februari 2022 zijn duizenden Oekraïense gezinnen naar Nederland gevlucht. Door de grote instroom moesten tijdelijke onderwijsvoorzieningen (tov’s) worden opgezet. Deze zijn inmiddels gesloten en de kinderen zijn in het reguliere onderwijs geplaatst. Een rapport uit februari 2024 benadrukt dat de Nederlandse taalontwikkeling op de tov’s minder snel ging en dat expertisedeling voor reguliere scholen belangrijk is. In Barneveld werd een tov opgericht, waarvan de impact op de overgang naar regulier onderwijs is onderzocht. Interviews met leerkrachten en kinderen geven inzicht in succesfactoren, uitdagingen en de behoeften van leerkrachten voor toekomstige begeleiding. Leerkrachten en kinderen vertellen over het aangaan van nieuwe interetnische contacten met Nederlandse kinderen en het onderhouden van contacten met Oekraïense kinderen. Taalbeheersing vormt soms een barrière. Leerkrachten benadrukken de noodzaak van betere informatieoverdracht en begeleiding voor sociale inclusie en zowel sociale als cognitieve ontwikkeling. Aanbevelingen voor de overgang van tov naar regulier onderwijs: zorg voor een warme overdracht, betrek kinderen bij plaatsing om vriendschappen te behouden, plaats kinderen dicht bij huis, bied structurele nascholing voor NT2, overweeg Oekraïense taalgebruik in de klas, en bied begeleiding voor traumasensitief lesgeven.

Auteur(s)

Mariska van Riezen, Gert-Jan Veerman

Publicatietype

Rapport

Trefwoorden

Basisonderwijs, Oekraïense kinderen, Barneveld, Tijdelijke onderwijsvoorziening, Vluchtelingen

Taal

Nederlands

Gepubliceerd op datum

2024-11-28