In het schoolbeleid van veel OGO-scholen heerst
het streven om als schoolorganisatie een lerende
organisatie te zijn. Maar wat zijn nu kenmerken
van OGO-scholen als lerende organisaties?
Publicatietype
Artikel
Instituut
Academie Educatie
Betrokken opleiding
Leraar Basisonderwijs
Gepubliceerd in
Zone
Uitgever
Koninklijke Van Gorcum
Plaats van uitgave
Assen
Jaargang
14
Nummer
3
Pagina (Start)
25
Pagina (Einde)
27
Trefwoord
OGO
ontwikkelingsgericht onderwijs
lerende organisatie
basisschool
onderwijsleerproces
leergemeenschap