Minor in het kort
In deze minor maak je kennis met de complexe werkelijkheid van werken in het buitenland. Zes weken lang dompel je jezelf onder in een andere cultuur en ga je, samen met minimaal 2 andere studenten, meedraaien in een lokaal project in Ghana, Griekenland, Kenia of Nepal. Leren door te doen: praktische ondersteuning geven, onderzoek doen naar de actuele vraagstukken, een campagne opzetten – in samenspraak met de lokale partner vullen jullie deze periode in. Een tweeweekse voorbereidingsperiode op de CHE, online intervisie en studie en een terugkoppeling na afloop vullen de praktijkervaring aan.
Minor specificaties
"Travel is fatal to prejudice, bigotry, and narrow-mindedness, and many of our people need it sorely on these accounts.” Mark Twain
‘Wie wil je zijn, als persoon en als professional, voor de wereld van morgen?’ is een vraag waarmee jij in deze minor actief aan de slag gaat. Een verblijf in het buitenland en de confrontatie met andere economische omstandigheden plaatst jezelf in een heel ander wereld, buiten je bubbel. Ontmoetingen in een andere cultuur met andere waarden, normen en opvattingen, maken dat je je meer bewust wordt van je eigen situatie. Je leert wat belangrijk voor je is, hoe jij je positioneert ten opzichte van de ander en wat jouw kwaliteiten zijn in interculturele samenwerking. Je ontdekt verschillende perspectieven en vormt hierdoor jouw visie op internationale ontwikkeling. Je ontdekt of een internationale loopbaan bij jou past en breid je c.v. uit met voor werkgevers aantrekkelijke competenties en ervaringen.
Deze 15 EC minor is uniek vanwege de mogelijkheid om een korte periode een praktijkervaring op te doen in de praktijk van internationale ontwikkeling. Ideaal voor studenten die zich willen oriënteren op het werken in een internationale context, bijvoorbeeld in ontwikkelingssamenwerking, zending of het bedrijfsleven, maar geen mogelijkheden hebben voor een heel semester in het buitenland.
Ghana: De verschillende partnerorganisaties in Ghana zijn o.a. op zoek naar gedreven studenten die ondersteuning willen bieden, voorlichting willen geven aan tienermoeders en jongeren willen helpen bij het opzetten van hun eigen bedrijf. Daarnaast kan je bijdragen aan onderwijs voor kansarmen, werken met jongeren met een lichte verstandelijke handicap, werken in ziekenhuis of medische post, ondersteuning geven bij beroepstrainingen, ICT ondersteuning geven, etc.
Kenia: Verschillende organisaties kunnen studenten inzetten bij de communicatie over hun projecten. Daarnaast wordt gevraagd om studenten die hun handen uit de mouwen willen steken om onder andere helpen bij (landbouw) activiteiten, ondersteunen van kleine bedrijfjes en het organiseren van sportactiviteiten. Een medisch college verwelkomt studenten die hand- en spandiensten kunnen verlenen, meelopen met huisbezoeken en bezoeken aan lokale klinieken.
Griekenland: De organisatie is op zoek naar studenten die zich actief in willen zetten bij de opvang van vluchtelingen in o.a. Lesbos, Samos en Athene.
Nepal: De organisatie in Nepal is op zoek naar gemotiveerde studenten die hun talenten en interesses willen inzetten voor waardevol ondersteuningswerk. Tijdens een kennismaking wordt gekeken naar jouw vaardigheden en interesses, zodat men hiermee rekening kan houden. Mogelijkheden zijn onder andere: het bijdragen aan het creëren van kindvriendelijke klaslokalen, het ontwikkelen van creatieve werkvormen met gerecycled materiaal, of het maken van bewustwordingsvideo’s over belangrijke thema’s binnen de projecten van UMN. ‘Veld-bezoeken’ horen ook tot de mogelijkheden.
Voor alle projecten geldt dat de opdrachten zoveel mogelijk interprofessioneel ingezet worden en aansluiten bij de interesses en vaardigheden van de studenten en de behoeftes van de organisatie.
In de minor worden 3 onderdelen getoetst: hoofd (kennis), handen (praktijkervaring) en hart (reflectie op jou als internationale professional).
Leeruitkomst 1 (Hoofd)
Je weet armoede, ontwikkelingswerk en lokale contexten te analyseren via de Capability Approach van Amartya Sen, gebruik makend van observatie, gesprekken, het waarderen van lokale assets en het toepassen van het model in het internationale werkveld.
Leeruitkomst 2 (Handen)
Je levert een zichtbare bijdrage aan een internationaal ontwikkelingsproject door effectief samen te werken met teamleden, zorgvuldig te communiceren in interculturele situaties, en ethisch en duurzaam te handelen, en dit handelen te verantwoorden vanuit een theoretische basis.
Leeruitkomst 3 (Hart)
Je profileert jezelf als een reflectieve en lerende professional binnen de dynamiek van de internationale praktijkervaring. Je toont de ontwikkeling van jouw interculturele competenties en internationale oriëntatie aan, hebt aandacht voor jouw bewustzijn op mondiale maatschappelijke vraagstukken en weet dit te verbinden met jouw waarden en drijfveren als persoon en professional.
De minor begint met een intensieve start van twee weken op de CHE. Dit is de perfecte gelegenheid om je medestudenten te leren kennen en samen je voor te bereiden op je verblijf in het buitenland. In een gevarieerd programma met gastcolleges van professionals uit het werkveld maak je kennis met de thematiek van internationale samenwerking. Zo word je aan het nadenken gezet over thema’s als trends in ontwikkelingssamenwerking, oorzaken van armoede, en de rol van internationale organisaties. Daarbij word je uitgedaagd kritisch te reflecteren op jouw rol als Nederlandse student die tijdelijk naar het buitenland gaat. Wat zijn jouw drijfveren, wat zijn de keerzijdes van goede intenties, met welk frame belicht jij de problematiek waarmee je te maken krijgt en hoe speelt ‘white saviourism’ een rol bij jou? Tijdens interculturele trainingen leer je over de culturele verschillen die je kunt tegenkomen.
En dan begint het avontuur! Samen met je reisgenoten ga je zes weken lang op een reis die in veel opzichten levensveranderend zal zijn. Je gaat binnen een organisatie aan de slag met een afgebakende opdracht, werkt actief mee bij de projecten die aangeboden worden en onderzoekt hoe deze organisatie bijdraagt aan duurzame ontwikkeling. Tijdens online coaching momenten kun je in intervisiegroepjes reflecteren op de (interculturele) ervaringen, je visie op internationale samenwerking aanscherpen en nadenken over jouw persoonlijke ontwikkeling en groei.
Bij terugkomst in Nederland presenteer je je ervaringen. Na een periode van ondergedompeld zijn in een andere cultuur en geconfronteerd worden met een heel andere, soms ingewikkelde werkelijkheid is debriefing een belangrijk onderdeel om weer te landen in het ‘gewone’. Je kijkt terug op je ervaringen en reflecteert op het geleerde. Dit is een belangrijk moment om je ervaringen te verwerken en te kijken hoe je deze kennis en vaardigheden in de toekomst kunt toepassen.
De toetsing bestaat uit een onderzoek doen (leeruitkomst 1), een portfolio en presentatie (leeruitkomst 2) en een pitch (leeruitkomst 3).
De voorbereidingen voor deze minor zullen al in het voorafgaande semester starten. In een aantal voorlichtingsbijeenkomsten in het voorafgaande semester zal je informatie krijgen over welke voorbereidingen je gedaan moet hebben voor de start van de minor. Denk aan tickets, visa, verzekeringen, eventuele vaccinaties, maar ook de oriëntatie op het project en het leren kennen van je reisgenoten. Je hebt in deze periode regelmatig contact met de ontvangende organisatie over zowel de opdracht als de praktische voorbereiding op je reis. Bij een groot aantal organisaties is woonruimte beschikbaar of kan hierin gefaciliteerd worden.
Praktische informatie
Niveau: Hbo-minor
Voertaal: Nederlands
Studiepunten: 15 EC
Voor toelating tot deze minor is vereist dat de student de propedeuse behaald heeft.
Deze minor is relevant voor alle studierichtingen, er is een gevarieerd aanbod van praktijkopdrachten waarin ruimte is voor studenten van diverse studierichtingen. Studenten in hun derde en vierde jaar van de studie die een open houding hebben naar andere culturen zijn van harte welkom! Na inschrijving zal gevraagd worden naar jouw motivatie voor het volgen van deze minor en je motivatie voor je voorkeursbestemming. Je kunt bij je aanmelding aangeven dat je graag samen met een andere student geplaatst wilt worden. Kan je zelf een groep samenstellen van max. 4 studenten die bij voorkeur vanuit verschillende opleidingen komen dan wordt dit van harte toegejuicht. Bij toewijzing van jouw plek wordt rekening gehouden met je motivatie, met beschikbaarheid van de voorkeursplaats, de mogelijkheid om groepjes te maken en het moment van inschrijving. Twijfel je vanwege fysieke of mentale beperkingen, neem dan contact met ons op.
Een reis naar het buitenland brengt vanzelfsprekend uitgaven met zich mee. Denk aan ticketkosten, verblijfskosten, plaatselijke reiskosten, visum, verzekeringen, vaccinatiekosten, bijdrage aan het project. De kosten zijn afhankelijk van individuele keuzes en variërend per land. Er zijn ook financieringsmogelijkheden. Denk aan het aanvragen van een uitwonende beurs, stopzetten van je OV en onderhuur van je huidige kamer. Voor Europese projecten kan naar verwachting gebruik gemaakt worden van beurzen, waardoor een groot deel van de kosten worden gedekt.
Adriaan Oosterloo, Jelle Terpstra en Jody de Blois
Verplicht:
Van Brug, F. en G. Muis (2022). Grenzeloos leren. Stage en studie in het buitenland. Assen: Uitgeverij Koninklijke van Gorcum.
Aangereikte artikelen tijdens de minor
Aanbevolen:
Meyer, E. (2021). The culture map. Business Contact.
Van de Kamp, J. (2020). De derde wereld op je cv. Nieuw Amsterdam.
