Zingeving in nieuwe geloofsgemeenschappen

Jan Martijn Abrahamse (1985) studeerde theologie in Leuven, Amsterdam en Durham (VS) en werkt als docent systematische theologie en ethiek aan de CHE en het Baptisten Seminarium (Amsterdam). Zijn passie is het verbinden en bevragen van de christelijke traditie met actuele en maatschappelijke vragen. Zijn specifieke interesses liggen vooral op de grensvlakken van christologie, ecclesiologie, moderne theologie en narratieve ethiek. Van zijn hand verschenen: Breekbaar halleluja (KokBoekencentrum, 2018) en Ordained Ministry in Free Church Perspective (Brill, 2020). jmabrahamse@che.nl. 

Sabine van der Heijden (1959) studeerde social work en theologie op hbo-niveau en is master Begeleidingskunde. Ze trekt haar hele leven met jongeren op, zowel beroepsmatig (van 1988 tot 2003 bij Youth for Christ), als vrijwillig bij St. Timon (1985-2019) en in de kerk (NGK Houten). Ze zette de jongerenwerkersopleiding aan de Wittenberg op, waar ze van 2000 t/m 2008 jongerenwerkers voor de kerk opleidde. Sinds 2003 werkt ze als docent, studentbegeleider, supervisor en afstudeerbegeleider aan de opleiding Theologie aan de CHE met als specifieke aandachtsgebieden jeugdwerk en persoonlijke en spirituele ontwikkeling. Naast allerlei materialen voor YfC schreef zij de boeken Re:visie, missionair jeugdwerk in de kerk (2003), Het Mysterie tussen God en jou (2005) en Kerk voor een nieuwe generatie (2012). 
Momenteel doet zij voor het lectoraat Theologie onderzoek naar wat de manier waarop jeugdwerkers heil zien en als relevant ervaren betekent voor hun spreken en handelen met jongeren. 
U kunt contact opnemen met Sabine van der Heijden door te mailen naar smevdheijden@che.nl.
 

Hanneke de Pater-Bakker (1983) studeerde Theologie aan de Universiteit Utrecht en de PTHU, met systematische theologie als specialisatie. Hanneke is als docent werkzaam bij de opleidingen Leraar Godsdienst/Levensbeschouwing en Theologie en is als onderzoeker verbonden aan de VU en de kenniskring van het Lectoraat Theologie. Haar expertise en interesse liggen op het gebied van geloof, beleid en belijden en specifiek de rol van geloof en Bijbel in de huidige cultuur. 
Contact met Hanneke de Pater kan via mail: jadpater@che.nl.

Jan Marten Praamsma (1966) is als lerarenopleider, docent en onderzoeker verbonden aan de Christelijke Hogeschool Ede en de Universiteit Utrecht. Zijn onderzoek binnen het lectoraat richt zich op de rol van geloof en religie in een post-christelijke, multireligieuze samenleving, in het bijzonder binnen onderwijs en opvoeding. Hij voerde (co)redactie over de boeken Theologie als beroep, Verhalen van hoop (2014), Klassikaal geloven, Verhalen uit de wondere wereld van het godsdienstonderwijs (2014), en Grensgangers, Pendelen tussen geloof en cultuur (2016), die alle verschenen als lectoraatspublicaties. Daarnaast werkte hij als lid van de kernredactie mee aan Leren leven vanuit je wortels, Handboek Vakdidactiek Levensbeschouwing en Religie (2020). Zijn huidige onderzoek richt zich op het debat over de rol van geloof en religie in school en samenleving.

Dr. Bert Roor (1958) is docent voor missie en diaconaat aan de Theologie-opleidingen van de CHE en als praktisch theoloog verbonden aan de kenniskring van het lectoraat. Onder het motto ‘Heeft meedoen zin? doet hij onderzoek naar wat meedoen in nieuwe geloofsgemeenschappen betekent voor deelnemers. Roor promoveerde in 2018 aan de PThU op een onderzoek naar de leereffecten van diaconaal werk in de samenleving binnen protestantse kerken. In zijn dissertatie met de titel ‘Heilzame presentie’ introduceert hij heilzame presentie als een wederkerig concept voor missionaire presentie in Nederland waarin dienen, getuigen en leren samen opgaan. Hij doceert, spreekt en schrijft regelmatig over dit thema dat hij ook in zijn eigen leven probeert vorm te geven.
Wilt u contact opnemen met Bert Roor? Dat kan via aroor@che.nl.
 

Cees Stavleu (1958) studeerde theologie aan de Rijksuniversiteit te Leiden en specialiseerde zich op het terrein van Oude Testament, Palestijnse Archeologie en Semitistiek en heeft op al deze gebieden onderzoek gedaan. Tegenwoordig doceert hij Oude Testament aan de Christelijke Hogeschool Ede en doet hij aan de PThU promotieonderzoek naar de voedselwetten van Leviticus 11. Hij werkt als kenniskringlid aan een exegetisch onderzoek naar inclusiviteit en exclusiviteit bij Bijbelse maaltijden. Hierin worden enkele oud- en nieuwtestamentische teksten over maaltijden bestudeerd, waarbij onderzocht wordt in hoeverre mensen betrokken worden bij de gezamenlijke maaltijden. We gaan hierbij ook op zoek naar de motieven achter insluiting en uitsluiting. De resultaten van dit onderzoek dienen ter ondersteuning van de praktijk van gezamenlijke maaltijden bij pioniersplekken.
Wilt u contact opnemen met Cees Stavleu? Dat kan via ccstavleu@che.nl. 
 

Corrie de With (1973) is sinds 2011 als lerarenopleider verbonden aan de lerarenopleiding voor godsdienst/levensbeschouwing. Zij geeft pedagogiek en didactiek. In haar lessen besteedt ze vooral aandacht aan het kunnen verantwoorden van het pedagogisch en didactisch handelen vanuit visie, waarden en theorie. Haar onderzoek binnen het lectoraat richt zich vooral op het pedagogisch handelen van docenten in het christelijk onderwijs. 
Wilt u contact opnemen met Corrie de With, dan kan dat via cmdwith@che.nl.