In deze bijdrage gaat het om de vraag wat inzicht in leerstijlen kan bijdragen aan de opleiding en begeleiding van medewerkers in een organisatie. Het concept leerstijlen wordt besproken, een leerstijlmodel wordt geïntroduceerd en sterke en zwakke punten van elk type leerstijl en de consequenties voor opleiden, voor teams en voor loopbaanbegeleiding worden besproken.
Gepubliceerd in
Handboek effectief opleiden
Uitgever
Elsevier
Plaats van uitgave
Amsterdam
Pagina (Start)
40/113
Pagina (Einde)
40/132
Trefwoord
intelligentie
leerstijlen
denkstijlen
diversiteit
beelddenken