Hoe meer etnische groepen op school, hoe groter de kans op ontregeling tijdens de les, blijkt uit promotieonderzoek. Maar er is hoop.
Publicatietype
Artikel
Instituut
Domein Educatie
Gepubliceerd in
Didactief
Uitgever
Didactief
Jaargang
44
Nummer
10
Pagina (Start)
51
Pagina (Einde)
51
Trefwoord
Etnische diversiteit
Wanorde
Klas