Je wordt niet meer beter. Nooit meer. Die boodschap zet je leven op zijn kop. En ook dat van de mensen om je heen. Hoe kan jij als zorgprofessional bijdragen aan de kwaliteit van leven van mensen die ongeneeslijk ziek zijn? En het verschil maken voor hun naasten?
Dat ontdek je in de post-hbo Palliatieve Zorg van de CHE, waarin veel aandacht is voor zingeving en ethiek. In deze opleiding ligt de focus enerzijds op de verpleegkundige en medische kant van palliatieve hulpverlening. Je vergroot je vakbekwaamheid door je te verdiepen in recente wetenschappelijke ontwikkelingen. Ook oefen je met palliatief klinisch redeneren, de toepassing van modellen en meetinstrumenten en Evidence Based Practice in de palliatieve zorg. Verder komen verpleegkundig leiderschap, onderzoek, multidisciplinaire samenwerking, het begeleiden van collega’s en omgaan met ethische vraagstukken aan bod.
Anderzijds draait het in deze opleiding om de ondersteuning van palliatieve cliënten in hun dagelijks leven, werk, relaties en bij zingevings- en levensvragen. Vanuit de theorie van de contextuele en gezinsgerichte benadering sta je stil bij hoe je vanuit een betekenisvolle relatie en met wetenschappelijke kennis jouw patiënt of cliënt begeleidt in verlies- en rouwprocessen. Ook krijg je handvatten om vanuit systemisch perspectief de directe omgeving te betrekken bij zorgtaken, zelfmanagement van ongeneeslijk zieke mensen en shared decision making te versterken. En je leert hoe je in gezinnen het gesprek aangaat over pijn, angst en afscheid nemen en de invloed daarvan op zingeving, spiritualiteit, intimiteit en seksualiteit.
Studie-eigenschappen
-
Toelatingseisen
Je hebt een relevante, afgeronde (verpleegkundige/medische) hbo- of wo-opleiding en je verleent zorg en/of begeleiding aan ongeneeslijk zieke mensen. Voor mbo-verpleegkundigen wordt een toelatingsgesprek gepland voor toelating.
“In veel gezinnen waar iemand ongeneeslijk ziek is, willen mensen elkaar beschermen voor de pijn. Ze houden gevoelens voor zich of weten niet hoe ze erover moeten praten. Daardoor is er kwetsbaarheid en eenzaamheid. Als zorgprofessional kun je aan de hand van de contextuele benadering een belangrijke bijdrage leveren aan het op gang brengen van de dialoog.”
Arrien van Prooijen - de Jong I opleidingscoördinator, oncologieverpleegkundige, master in de contextuele benadering.
Opleidingsinformatie
Inhoud
- Verpleegkundig werken vanuit de contextuele benadering
- Contextueel werken in de palliatieve zorg
- Ethiek en filosofie
- Palliatief redeneren
- EBP en onderzoek
- Proactieve palliatieve zorgplanning
- Zingeving in de palliatieve fase
- Verpleegkundig leiderschap en kwaliteitsverbetering
- Verliesbegeleiding in gezin
- Communicatie
- Relatie, intimiteit en seksualiteit
- Rouw en stervensbegeleiding
Presentaties
Integratie van theorie en praktijk via onderzoek, beleidsadviesrapport of CAT, die je via een presentatie deelt met andere deelnemers aan de opleiding.
Lesdagen
Module 1: Zorgverlening
- Lesdag 1 dinsdag 16 april 2019
Palliatieve zorg, kwaliteitskader, visie, missie, waarden, contextuele hulpverlening, rouw en verlies, eerste keer intervisie. - Lesdag 2 dinsdag 14 mei 2019
Palliatieve zorg, markering, palliatieve besluitvorming, meetinstrumenten, advance careplanning, IKNL domein, kwaliteitskader palliatieve zorg. - Lesdag 3 dinsdag 28 mei 2019
Palliatieve zorg, epidemiologie, pathofysiologie, etiologie, diagnostiek, medische markering en besluitvorming.
Module 2: Communicatie
- Lesdag 4 dinsdag 25 juni 2019
Palliatieve zorg, richtlijn spirituele zorg, spirituele gespreksvoering, levensbeschouwelijke vraagstukken, zelfzorg van zorgende, tweede keer intervisie. - Lesdag 5 dinsdag 3 september 2019
Contextuele hulpverlening, interventies in de palliatieve zorg, relationele ethiek. - Lesdag 6 dinsdag 17 september 2019
Contextuele hulpverlening, interventies in de palliatieve zorg en de relationele ethiek. - Lesdag 7 dinsdag 1 oktober 2019
Verlies- en rouwkunde, rouwmodellen en recente onderzoeksgegevens. - Lesdag 8 dinsdag 15 oktober 2019
Verlies- en rouwbegeleiding, individu, koppels en gezinnen, kinderen, mantelzorgers.
Module 3: Zorgverlener/Communicatie
- Lesdag 9 dinsdag 5 november 2019
Palliatieve zorg, symptoomgerichte palliatie, oncologie, longziekten, dementie. - Lesdag 10 dinsdag 19 november 2019
Communicatie; coaching, motiverende, existentiële, levensbeschouwelijke gespreksvoering, angstbegeleiding. - Lesdag 11 dinsdag 3 december 2019
Palliatieve zorg, symptoomgerichte palliatie, cardiologie, neurologie. - Lesdag 12 dinsdag 17 december 2019
Palliatieve zorg, familie, gezins- en partnerbegeleiding, dialogisch werken.
Module 4: Samenwerking/Zorgverlener
- Lesdag 13 dinsdag 21 januari 2020
Palliatieve zorg, Organisatie PaTz groepen, VPTZ, rol van vrijwilligers, multidisciplinaire samenwerking, (multiculturele) gezinnen, culturele gespreksvoering, derde keer intervisie. - Lesdag 14 dinsdag 4 februari 2020
Verpleegkundig Leiderschap, consulentschap, team coaching, implementatie, supervisie consulenten regionaal en binnen zorginstellingen. - Lesdag 15 dinsdag 18 februari 2020
Palliatieve, acute zorg, pijn, dwarslaesie, hypercalciemie, vena cava superior syndroom enz.
Module 5: Kennis, wetenschap en maatschappelijk handelen
- Lesdag 16 dinsdag 3 maart 2020
Palliatief wetenschappelijk onderzoek, toepassen van EBP bronnen in de praktijk PICO, CAT, adviesrapport. - Lesdag 17 dinsdag 17 maart 2020
Palliatief wetenschappelijk onderzoek, PICO, CAT, adviesrapport, vierde keer intervisie. - Lesdag 18 dinsdag 31 maart 2020 Stervensbegeleiding: morele sensitiviteit, abstinentie, sedatie, euthanasie, wilsverklaringen, juridisch kader.
- Lesdag 19 dinsdag 21 april 2020
Ethiek, ethische dillema’s, moreel ethisch beraad.
Module 6: Professionaliteit
- Lesdag 20 dinsdag 12 mei 2020
Palliatieve besluitvorming, intimiteit, seksualiteit, verbondenheid, financiering palliatieve zorg. - Lesdag 21 dinsdag 26 mei 2020
Persoonlijke ontwikkeling Workshop Stichting Stem, complementaire zorg de Levensboom, vijfde keer intervisie. - Lesdag 22 dinsdag 9 juni 2020
Presentaties en diplomering.
Docenten
Je krijgt les van ervaren docenten met een wetenschappelijke achtergrond. Ze zijn medisch geschoold en/of beschikken over praktijkervaring in verpleegkundig onderzoek, palliatieve zorg, verlies, rouw, ethiek, filosofie en de contextuele benadering.
Doelstellingen
Je doet wetenschappelijke kennis en nieuwe inzichten op over palliatieve (verpleegkundige, medische) zorg, leert EBP toepassen in de dagelijkse praktijk met behulp van methodiek en ontwikkelt verpleegkundige leiderschapskwaliteiten gericht op implementatie van (nieuwe) methodieken, concepten en meetinstrumenten. Je ontwikkelt kennis op het gebied van kwaliteitsmeting en -bevordering in de palliatieve zorg en leert een bijdrage te leveren aan multidisciplinair werken, ketenzorg en de ontwikkeling van het vakgebied palliatieve zorg.
Je doet wetenschappelijke inzichten met betrekking tot de contextuele benadering op en leert deze toe te passen in de beroepspraktijk en tijdens de begeleiding van patiënten en gezinnen. Daarbij kun je ook gebruik maken van opgedane kennis van verlies en rouw vanuit hedendaagse psychologische, filosofische, ethische en neurologische systeemtheoretische beschouwingen. Je ontwikkelt op basis van deze inzichten en kennis een visie die toepasbaar is in het werk van de palliatieve zorg. Door dit alles kun je vanuit holistisch perspectief cliënten en hun naasten op elk levensgebied ondersteunen in de laatste levensfase en daarmee bijdragen aan de kwaliteit van leven. Je ontwikkelt coachingsvaardigheden en gesprekstechnieken gericht op zingevingsvragen en spirituele gespreksvoering.
Past deze opleiding bij jou en bij jouw werk?
Deze opleiding is ontwikkeld voor (medische) professionals die te maken hebben met mensen die niet meer beter worden. Het gaat onder meer om (wijk)verpleegkundigen, specialisten hospicezorg, praktijkverpleegkundigen, ondersteuners en ambulante verpleegkundig begeleiders binnen (VG-)instellingen. Heb jij een andere achtergrond? Informeer dan of deze post-hbo past bij waarin jij je wilt ontwikkelen.
Deze opleiding bij jouw organisatie?
Dat kan! We stemmen de data, inhoud en casussen dan zo veel mogelijk af op de wensen en behoeften van jou en je collega’s. Neem contact op om de mogelijkheden door te spreken.
Bewezen kwaliteit
De CHE staat al jaren in de top van de hogescholen van Nederland. In de Keuzegids Hoger Onderwijs 2019 staat de CHE op de eerste plaats in de categorie middelgrote hogescholen. Onze docenten en trainers komen uit de beroepspraktijk of staan er nog met één been in. En dat merk je! Dit geldt ook voor onze deeltijdopleidingen. We zijn CEDEO-erkend voor zowel Maatwerk opleidingen als voor de open inschrijving. Daarnaast is een aantal van onze opleidingen officieel als Post-hbo geregistreerd (www.sphbo.nl).
CEDEO-score Open Inschrijving: 92,2% klanttevredenheid (onderzoek 2018)
CEDEO-score Maatwerk: 96,1% klanttevredenheid (onderzoek 2018)
