Testimonials

Voor de derde maal op rij heeft Transfer Educatie het tweejaarlijkse Cedeo-certificaat gekregen. Bij dit, extern uitgevoerd, klanttevredenheidsonderzoek wordt at random gepolst of de klanten tevreden zijn met de geboden scholing en/of dienstverlening uitgevoerd door Transfer Educatie. Hieronder volgen enkele citaten uit het rapport.

Voor alle opdrachtgevers geldt dat zij (zeer) positief gestemd zijn over de uitvoering van het programma en de goede balans tussen theorie en praktijk. Eén referent is zelfs van mening dat het ‘beter liep dan verwacht’: “Omdat het zo interactief was. De docente deed alsof wij een klas basisschoolleerlingen waren waaraan zij Engels gaf. Zo konden wij goed ervaren op welke wijze je een vreemde taal aan een jonge groep leert”.
Het merendeel van de opdrachtgevers is (zeer) tevreden over de prijs-kwaliteitverhouding. Enkele illustrerende uitspraken: “Wij hebben gekeken naar het door de Ouderraad beschikbaar gestelde budget en dat paste.”, “Gegeven wat we hebben gekregen, mag ik beslist niet mopperen. Kijkend naar de prijs denk ik dat die wel hoger ligt dan marktconform, maar ik heb er over kunnen onderhandelen”. Twee zeer tevreden respondenten zijn zelfs van mening dat CHE-Transfer tarieven hanteert die ietwat lager liggen dan marktconform: “Ik vind de prijs-kwaliteit prima, denk dat ze onder marktconform zitten” en “Voor hetgeen wij wilden en ook gekregen hebben, ervaar ik ze als scherp in hun offerte”.

Natuurlijk doen we zelf ook onderzoek bij de evaluatie aan het eind van een cursus, maar soms krijgen we ook spontaan mondelinge of schriftelijke positieve reacties! Hieronder een van die opmerkingen.

Annemieke van Kooten van Christelijke basisschool De Bruinhorst in Scherpenzeel volgde de Modules Zorg in de klas:
‘Ik werkte al jaren als leerkracht en zocht verrijking en verdieping. De modules die ik heb gevolgd op de CHE maken zorg in de klas praktisch en toepasbaar. Het gaf me bagage om met opbrengstgericht werken aan de slag te gaan. Ook vond ik het prettig dat er echt ruimte was voor vragen en casussen zoals bijvoorbeeld gedragsproblemen in te brengen. Je krijgt handreikingen mee en er werd in je handelingsverlegenheid tegemoetgekomen. Ik heb alle modules gevolgd, maar je kunt ook heel goed losse modules volgen die bij jouw zorgvraag passen. Ik heb de modules met plezier gevolgd, maar voor mij was dit geen eindstation. Nu doe ik de master Remedial Teacher en heb deze functie inmiddels ook op mijn basisschool.’